果然:这道题,香港考生“中毒”比例让人触目惊心!-中国的世界之最有哪些

果然:这道题,香港考生“中毒”比例让人触目惊心! 时间:2020年05月26日 01:26:05

果然:这道题,香港考生“中毒”比例让人触目惊心!

可从香港教协过往的作为看,他们又并没有像标榜的那样“不搞政治、专心学术”。

而对于本月初声称“英国发动鸦片战争是为了禁烟”,以及此前在课堂上对警察家属喊“黑警死全家”的无德教师,香港教协至今都未置一词,甚至在面对前特首梁振英的多次追问,教协也一直“顾左右而言他”。

教协负责人叶建源批评香港政府,图源:香港01新闻

一般来说,中国历史中“近现代”指的是鸦片战争至五四运动这段时期,作为在鸦片战争中被割让的领土,这段历史对香港的重要程度不言而喻。

这种迷惑行为也让大家知道,这些自称“争取民主自由”的人,其实真正想反对、打压的是什么。

相比此番对“日本侵华利弊分析”这种问题的“包容”,在国民教育的议题上,教协则容不下一点其他声音。

图源:香港电台新闻网“约38%考生回答‘日本在1900-1945年间对中国利多于弊’”,报道援引香港考评局秘书长苏国生的发言称。

图源:香港电台新闻网苏国生认为,造成这一结果的原因在于“考生被试题提供资料所误导”。但结合笔者查询的资料看,“误导”一说可能只是表因,问题根源还是要从香港历史教育界中寻找。

显然,香港教协只反对“爱国爱港”的政治,对其严防死守、高度警惕,而对“反中乱港、崇洋媚外”的政治,则视若无睹,甚至暗中支持。

尽管香港政府及有关人士一再拿出国民教育的课纲,多次强调其内容并不存在“政治灌输”,可教协却武断地将国民教育污名化为“洗脑”。

点击进入专题:香港历史教育频惹争议

刚刚,香港电台新闻网发布了关于取消“日本在1900-1945年间对中国的利弊”相关历史试题的情况,在这则报道中,笔者看到了一个让中国人大为寒心的数字。

而在“政治问题”这一章节的调查中,香港历史学科的教师一边倒地认为,“历史学科不应作为政治教育”,此外,他们还对“政治干预历史学科”普遍感到担忧。

在这种历史教育下,去年香港骚乱期间,香港抗日烈士纪念碑就遭到了暴徒的污损,仅仅因为抗日英雄是爱国者,这些暴徒就把自己政治上的怨气,发泄在这些土生土长的香港籍烈士身上。

2012年,为了增强香港青少年“国家认同”而推行的国民教育,遭到香港教协以“反对政治灌输”为名的集体抵制。

在去年的香港骚乱期间,教协多次在官网发文,支持甚至鼓动学生参与所谓“反修例”的风波,并为犯法伤人的学生开脱罪行。

对于这个本不该有任何争议的问题,居然有超过三分之一的学生给出这样的回答。相比之下,回答“弊多于利”的学生仅占57%,也并未占绝对多数。

因此,笔者并不理解为什么香港历史学科的教师,会如此高比例地反对强调这段历史。

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最近,香港教协也两次发布声明,反对取消“日本侵华利弊分析”这道争议试题,理由也是“担心政府干预历史教育”。

笔者查阅了香港教育专业人员协会(下称教协)于2015年,针对中国历史科目的调查问卷,这份5年前的调查结果,对照这次的考题事件,可谓“信息量十足”。

果然:这道题,香港考生“中毒”比例让人触目惊心!

图片截取自香港教协官网在调查是否应该“增加初中历史课本中近现代史比例”的问题下,64%的教师认为“不应该”。

这些行为,显然都是冲到了政治的第一线。

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